[个人简历]

覃朗(Qin Lang/tɕin35 laŋ214/)，壮族，生于江苏南京。对科学、艺术和人文有丰沛的好奇心。

01/2023至今            北京大学对外汉语教育学院助理教授(Assistant Professor)

12/2020至12/2022  北京大学博士后(导师: 高家红教授Jia-Hong GAO)

                                前沿交叉学科研究院

                                磁共振成像研究中心

09/2015至09/2020  香港大学博士(导师：萧慧婷博士Wai-Ting SIOK)

                                语言学系(语言-认知交叉学科方向)

09/2013至06/2015  美国特拉华大学硕士(University of Delaware)

                                语言学与认知科学系

 

[学术研究] 

一、研究领域

       我的研究领域主要是语言习得与加工的认知和行为机制，特别是汉语本体研究或汉语作为第二语言研究的相关议题。

       认知加工是一个有机整体而非孤立的计算模块，但学习、记忆和语言作为人类高级认知的三大基石，在认知科学中常常被被结构成三个独立的领域进行研究。学习是技能或知识的获得，记忆是指人们所获得的东西的表达。人类语言作为一种认知机制在人类尚在襁褓时就发展迅速，并且婴幼儿习得母语并不需要特殊的教学或指导便可以习得特定语言。

       从某种程度上说，为支持语言而获得的知识/技能应被视为学习和记忆的结果。同时，语言科学的核心是描述复杂思想如何产生和传达。语言作为一种思考工具，可以将类似原子的概念项结构成无限的、多层次的结构表达，为其他学习和记忆过程中发挥“脚手架“的作用。

       我的研究旨在以汉语作为第二语言习得机制和语言一般性加工过程为切入点，提供一个连接学习、记忆和语言的综合性理论框架。促进我们理解：1)不同类型的记忆如何支持特定的以语言(L1和L2)为工具的思维和交流； 2) 一般性的学习和记忆机制如何形成、存储和检索理解和产生话语(L1和L2)所必须获得的知识；3)认知是否有特定的基础模块？它们是什么？以及如何与人类独特的语言天赋相互作用，从而在整个生命周期中实现灵活和创造性的思维与表达。研究手段包括行为实验、非侵入式脑神经活动成像技术(MEG、fMRI)和侵入式脑神经活动成像技术(颅内立体定向脑电图SEEG)。

 

二、专著和译著

       Siok, W.T. and Qin, L. (2022). Cross-Cultural Unity and Diversity of Dyslexia. In Skeide, M. (Ed.), The Cambridge Handbook of Dyslexia and Dyscalculia. Cambridge: Cambridge University Press

 

三、发表论文(部分)

1.Qin, L., Lyu, B., Shu S., Yin, Y., Ge J., Siok, W.T., Gao, J.H. (2021). A heteromodal word-meaning binding site in the visual word form area under top-down frontoparietal control, Journal of Neuroscience, 41(17) 3854-3869.
2.Qin, L., & Gao, J. H. (2021). New avenues for functional neuroimaging: ultra-high field MRI and OPM-MEG. Psychoradiology, 1(4), 165-171.
3.Yin, Y., Shu S., Qin, L., Gao, J.H., Lu J. (2020). Effects of mild hypoxia on oxygen extraction fraction responses to brain stimulation, Journal of Cerebral Blood Flow & Metabolism, 41(9), 2216-2228.
4.Shu, S., Qin, L., Yin, Y., Han, M., & Gao, J.H. (2019). Cortical electrophysiological evidence for individual‐specific temporal organization of brain functional networks, Human Brain Mapping, 41(8): 2160–2172.
5.Archangeli, D., Yip, J., Qin, L., & Lee, A. (2017). Phonological and phonetic properties of nasal substitution in Sasak and Javanese. Laboratory Phonology: Journal of the Association for Laboratory Phonology, 8(1).
所有文章列表详见 https://scholar.google.com/citations?user=W-9BhMUAAAAJ&hl=zh-CN

四、学术会议报告

1.‘Cross-task Evidence for Language Recruiting an Episodic Buffer located in the Visual Word Form Area’, 口头报告(session: 学习与记忆) , 25th Organization for Human Brain Mapping Annual Meeting, Rome, Italy, June 9th – 13th, 2019
2.‘An ultrasound study of the nasal substitution in Javanese’, Poster presentation, 5th Joint Meeting of the Acoustical Society of America and Acoustical Society of Japan, Honolulu, Hawaii, U.S.A., Nov 28th - Dec 2nd, 2016.
3.‘Developing an Anthropology Curriculum for Senior High School in China’s Examination-oriented Educational Context: A Case Study from Zhonghua High School’, 口头报告, 17th World Congress of the International Union of Anthropological and Ethnological Sciences, University of Manchester, Aug 2013.

[教学情况]

北京大学留学生课程

2022-2023第2学期   汉语综合课

                                 教材：《博雅汉语 高级飞翔篇 II》

 

香港大学本科生课程

2016-2017秋季学期    语言学系本科生核心课Tutor

LING2027 Phonology: An introduction to the study of sound systems (II)

2015-2016春季学期    语言学系本科生专业选修课Tutor

LING3003 Linguistic Fieldtrip at the University of Hong Kong

2015-2016春季学期    语言学系本科生核心课Tutor

LING2027 Phonology: An introduction to the study of sound systems (I)

[获奖情况]

博士后国际交流计划引进项目(2021-2023)

第二十五届国际人类脑图谱学会年会(意大利罗马)最佳摘要奖(2,000美金)(2019/6)

香港大学博士研究生全额奖学金(Postgraduate Scholarship)

 

[社会工作]

BIOMAG会议本地组委会成员(中国北京，2026)

[联系方式]
邮箱：qinlang@pku.edu.cn

办公室：方李邦琴楼325