北京大学第三届世界汉语研讨会成功举办
北京大学第三届世界汉语研讨会成功举办
为庆祝北京大学对外汉语教学70周年暨北京大学对外汉语教育学院建院20周年，由北京大学对外汉语教育学院主办的“北京大学第三届世界汉语研讨会”于2022年6月25日以腾讯视频会议的形式顺利召开。本届会议主题为“新起点、新格局——后疫情时代的国际中文教育”，来自10多个国家的70多所高校和研究机构的110位专家学者围绕国际中文教育的“学科发展与资源建设”“人才培养与教师发展”“要素习得与技能发展”等十个专题进行了研讨。储诚志、王丹萍、翟艳、武和平、Chiara Romagnoli、李海燕等6位海内外知名中青年专家应邀作主旨发言，就国际中文教育相关理论和实践问题报告了他们的最新研究成果。通过会议线上平台或网络直播参与和观看本次研讨会者达1500多人次。
大会于上午8:30开幕，开幕式由北京大学对外汉语教育学院刘元满教授主持，赵杨院长致开幕辞。在致辞中赵扬简要介绍了此次研讨会议的历史背景，并对与会专家学者和各位青年学者参与线上研讨表示热烈欢迎。
赵杨院长致开幕辞
刘元满教授主持开幕式和上午的大会发言
简短的开幕式之后，大会进入上半时段的主旨报告环节。上午的主旨报告由刘元满教授主持，来自加州大学戴维斯分校的储诚志教授、新西兰奥克兰大学的王丹萍博士和北京语言大学的翟艳教授分别进行了报告。储诚志从汉语本体研究中对“把”字宾语有定和无定的认识展开，对语言实际中“把”字句的无定宾语与既有理论解释力的不足、国际汉语教学语法以及汉语二语习得研究等相关问题进行回顾与阐述。他指出把宾用“定指”形式要符合确知原则和适量原则，且把宾有定是多数，但无定也是同一套原则运作的结果和体现。王丹萍的报告聚焦西方去殖民化思潮对国际中文教育发展的启示，报告首先介绍了去殖民化理论的最新发展动态，并以正在进行中的新西兰中文高考改革为例，阐释了如何建立以本土知识为基础的非排他性多元知识体系，将中文知识与学生已有知识关联起来。她指出国际中文教育应当借助西方国家“去殖民化”思潮的契机和理论视角，积极采纳本地多元知识，探索多元认识论，为国际中文教育研究创造更为广阔的发展空间。翟艳在“显性认知”的大背景下，探讨了汉语显性语法知识的教学问题。她重新阐释了认知在语法教学中的重要作用，并针对目前汉语教学界显性语法教学的不足，提出应激发学习者加大认知投入和心理加工，训练和提升学习者基于形式规则的汉语语法意识和语法技能，即“认知导向”的汉语语法教学方法。此外翟艳还对认知导向的课堂具体实操方式进行了介绍。
储诚志作大会主旨报告
王丹萍作大会主旨报告
翟艳作大会主旨报告
上半时段的主旨报告环节结束后是分论坛研讨，此次会议共设有十个分论坛。在分论坛环节，与会专家学者就国际中文教育中的词汇与语法、语篇与语用、教学方法与策略、线上教学研究、人才培养与教师发展、学科发展与资源建设、专门用途汉语、文化叙事与跨文化交际、要素细的与技能发展、学习者与学习环境等主题，分享交流了104篇研究报告，报告涉及的研究领域广泛，内容丰富，每场分论坛都吸引了众多业内学者旁听学习。每场分论坛报告结束之后，有20分钟的讨论和答疑环节。各分会场的听众踊跃提问，与报告嘉宾积极交流，嘉宾也就评论区的问题，与旁听的老师和同学进行了互动交流。
分论坛报告
在上下午两个时段的分论坛研讨会后，大会于下午15:40分进入下半时段的主旨报告环节。下午的主旨报告由北京大学对外汉语教育学院杨德峰教授主持，来自西北师范大学的武和平教授、罗马第三大学的Chiara Romagnoli教授和北京大学的李海燕副教授进行了报告。武和平的报告首先回顾了二语教学中对互动的认识、语言教学史上的“钟摆现象”，对二语授得视阈中的互动以及运用元分析方法对汉语二语课堂互动的实证研究进行了详细阐述。武和平强调，如何让长期濡染于“授受模式”的国际中文教师，把实证教学研究中发现的二语互动教学的“大效应量”，转变促进学生二语能力发展的互动教学实践，是摆在汉语二语教师和教学研究面前的重要任务。Romagnoli的研究聚焦意大利学习者的汉语书面篇章中的显性衔接手段使用，报告从为什么要分析连接词、衔接手段与话语标记、汉语里的连接词、对外汉语有关的连接词研究等方面展开详细介绍，并通过对意大利学习者作文的案例分析对以汉语作为外语的写作教学提出建设性意见。李海燕的报告以2020年、2021年秋季学期50篇读书报告作业为材料，使用Nvivo软件对作业中教师批改的部分进行质性分析和量化研究，归纳、总结、分析了留学生撰写读书报告时在学术汉语词汇、语法、篇章等方面存在的主要问题及其表现形态，如如错误率较高的虚词和句式、表述中的逻辑思维特征等等，并对学术汉语写作教学的内容和侧重点提出了建议。
武和平作大会主旨报告
Chiara Romagnoli作大会主旨报告
李海燕作大会主旨报告
大会闭幕式由北京大学对外汉语教育学院党委书记汲传波教授致闭幕辞。汲传波首先对各位专家代表对本次会议的大力支持表示感谢，并指出本次世界汉语教学研讨会恰逢北京大学对外汉语教学70周年这一重要节点，北京大学对外汉语教育学院希望未来能与各位专家学者一起共同努力，继续前行，也期待北京大学第四届世界汉语研讨会能与各位专家学者相约美丽的燕园。
汲传波教授致闭幕辞
杨德峰教授主持下午的大会发言和闭幕式
本次大会顺利结束。让我们共同期待，2024年精彩继续。
文字：王玲
