2015年11月7日上午，北京大学第七期“黉门对话”以“移动互联网与国际汉语教学”为主题在方李邦琴楼B101室成功举行。第二场的对话嘉宾为：北京大学校长助理、慕课工作组组长李晓明教授，北京师范大学语言与文字资源研究中心主任宋继华教授，北京大学对外汉语教育学院慕课教师刘晓雨副教授，对外汉语教育学院李红印教授主持本场对话。

李晓明教授以“如果慕课有可能改变国际汉语教育的体系，我们现在应该做些什么”为主题进行了阐述。李教授指出中国目前已有20多所大学开出了500多门课，500多万人注册学习，并结合刘晓雨老师慕课《汉语入门》所反馈出的数字介绍了慕课给我们的启示。在谈到慕课的效益时，他指出：“这种惊人的效应成为现实，可以类比枪炮之于冷兵器，让我们思考汉语教学是否会出现一种新格局。”对于如何应对这种新格局，他提出，要做促进派、实践者与研究者，不断推动汉语慕课新格局的发展，让技术更好地服务于学生的语言学习。

宋继华教授的主题为“国际汉语教学创新逻辑与趋势”，展示了自己团队开发的“长城汉语”、“国际汉语教材编写指南”等产品在对外汉语教材编写等方面的创新应用，提出汉语教材发展的“跨平台、跨学科、跨文化”、“重模式、重体验、重服务、重本体化研究”、“标准化、本土化”的趋势。在应对措施方面，他指出我们应该汲取传统文化中的精髓，融合现代学科，探索新的发展路径积累数据资源，实现人工智能三部曲。

第三位对话嘉宾刘晓雨老师分享了她的慕课建设经历与心得体会。她认为，并不是所有的课都适合慕课，人文学科这种思想碰撞的学科可能更适合传统教学方式。她还阐述了传统授课方式与慕课、同类课的竞争、大牌课与新奇特课的区别等问题。

在随后的讨论环节中，李晓明教授介绍到北大慕课建设在中国处于领先地位，在世界上也处在第一梯队，让大家对对外汉语慕课建设更加充满信心。之后宋继华教授、刘晓雨副教授等对“慕课的优势和如何更好发挥其效应”等师生感兴趣的话题做了深入地讨论。

最后王海峰教授对上午的对话做了总结，他指出本次对话实践性很强，接地气，思想深刻具有前瞻性。各位专家的报告信息量丰富精彩纷呈，台上台下学术思想激烈碰撞，提出的新观念为今后对外汉语教育开辟了新的道路。

     文稿：郭倩玉 照片：张媛媛