7月15日，2022年北京大学对外汉语教学暑期高级研讨班进入最后一天的学习。

上午，北京大学对外汉语教育学院汲传波教授以“学术汉语教学与研究”为题带来本次研讨班最后一场精彩的学术讲座。

首先，汲传波老师指出教学与研究并非泾渭分明，而是密不可分的。他通过“学术汉语是一个伪命题吗?”“学术汉语有无教的必要？”两个问题引起了学员的思考。
接着，汲传波老师就学术汉语教学与相关概念的关系进行了分析，包括通用汉语教学与专门用途汉语教学、职业汉语教学、专业汉语教学、科技汉语教学、专业学术汉语教学等概念的关系。

然后，汲传波老师就学术汉语教学发展现状进行了原因分析，对学术汉语教学课程设置进行了构想，对学术汉语教学的未来发展进行了展望。汲老师提出今后的相关研究应围绕学术汉语教学实践需求，加大学术汉语相关研究，成立学术汉语教学组织,创建学术汉语教学研究期刊，产出有重要国际影响的优秀学术成果。

下午，北京大学2022年对外汉语教学暑期高级研讨班结业式在线举行，来自世界各地的三百余名师生再次相聚云端，分享了10天来的学习体会。

研讨班特别安排了“北京大学对外汉语教育学院研究生招生宣讲会”。在宣讲会上，对外汉语教育学院副院长李海燕老师首先向学员们介绍了学院研究生招生的相关政策和研究生的培养情况。接着，赵杨教授和汲传波教授作为导师代表，分享了在博士生招生和培养中导师重点考察和关注的方面。之后，王璐、胡佳怡两位同学作为研究生代表分享了自己在北大学习和成长的经历。在答疑环节，李海燕老师逐一耐心地解答了大家关于研究生报考和培养等方面的疑问。
之后，在研讨班的结业式上，来自复旦大学的许睿可同学、中国社会科学院大学的曹必聪同学以及北京大学的徐扬凡老师分享了自己的学习心得，并代表学员对北京大学对外汉语教育学院筹备此次活动表示感谢。

最后，北京大学对外汉语教育学院党委书记汲传波教授进行了研讨班结业总结。汲老师回顾了学科历史，展望了学科未来，并对学员们提出了殷切期望。汲老师指出，虽然疫情改变了我们的生活，但我们汉教师生对这一学科事业的热忱与信心却从未改变！

至此，为期10天的“2022北京大学年对外汉语教学暑期高级研讨班”圆满落幕。19场精彩的讲座，涉及了二语习得、句法研究、文化传播、教师发展、教学研究等不同领域，拓宽了学员理论视野。学员们纷纷表示收获甚丰，并期待来年能够继续学习。

文字|宫伟楠、徐莉莉
图片|杨彦彤、陈柯环