6月30日，第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）正式公布。我院助理教授闫姗姗的专著The Right Periphery in L2 Chinese：How Sentence-Final Particles are Represented in English-Chinese Interlanguages（Routledge，2023）荣获青年成果奖。

该成果基于特征重组理论，从一语迁移、二语输入、特征重组和冬眠、界面和形式-语义映射理论视角，系统探讨了英语母语者在习得汉语句末助词时，句法、语义与语用界面的知识表征与加工难题，为二语习得研究提供了新视角。

该成果获奖，彰显了学界对汉语二语前沿问题探索的高度认可。