[个人简历]

董琳莉，女，北京大学对外汉语教育学院副教授，硕士研究生导师，世界汉语教学学会会员。

1997，毕业于广东暨南大学中国语言文学系，获文学硕士学位。

1997-2001，任教于广东汕头大学中国语言文化学院。

2001年至今，任教于北京大学对外汉语教育学院。

2005.2-2006.6，在韩国庆熙大学(Kyung Hee University)国际教育院访问讲学一年半。

2009.8-2010.8，在美国狄根森学院(Dickinson College)东亚系访问讲学一年。

2013.2，在日本新潟大学(Niigata University)进行为期一周的新HSK教学辅导培训。

2018.9-2021.8，在韩国梨花女子大学(Ewha Womans University)国际汉语教育大学院访问讲学三年。

2024.9-2026.8，在韩国梨花女子大学(Ewha Womans University)国际汉语教育大学院访问讲学两年。

[学术研究]

一、主要研究兴趣：国际中文教育、预科教育研究、国际中文教材编写研究等。

二、发表论文：

1.2025，“浅谈国际中文教育的研究现状与展望”(第一作者)，《中韩研究学刊》第21辑。

2.2024，“基于认知负荷理论的中高级汉语词语辨析教学设计探究”（第一作者），《中韩研究学刊》第18辑。

3.2023，“韩国汉语听力教材出版现状及教材内容的分析”（第二作者），《中韩研究学刊》第14辑。

4.2022，“对外汉语中级听说教材的编写设计——以三部中级听说教材为例”，《中韩研究学刊》第12辑。

5.2021，“高级汉语教材中适当收入詈辞之初探”，《中韩研究学刊》第9辑。

6.2020，“从中日常用汉字的对比看汉语水平考试如何贯彻对日本学习者的公平性原则”（第一作者），《中国语文学论集》第120号。

7.2018，“对外汉语中级听说教材的编写初探”，《中韩研究学刊》第4辑。

8.2017，“论汉语国际教育国别化教材的编写”，《全球化的中文教育：教学与研究——第十四届国际汉语教学学术研讨会

论文集》，中央民族大学出版社。

9.2015，“利用校园文化交流活动构建跨文化交际平台—关于开展校园文化交流活动的反思与设计”，《韩山师范学院学报》第4期。

10.2014，“留学生预科教育的管理——以北京大学预科教育管理经验为例”，《海外华文教育》第4期。

11.2014，“海外孔子学院非课堂教学模式的构建--以马来亚大学孔子学院为研究案例”（第二作者），《韩山师范学院学报》第2期。

12.2013，“谈高级口语教材生词选取与编排的若干问题及解决对策”，《华文教学与研究》第2期。

13.2013，“非课堂教学模式探究——以美国狄根森学院语言教学实践为例”,《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第1期。

14.2012，“如何解决对外汉语教材编写中的超纲词问题”,《海外华文教育》第4期。 

15.2012，“论对外汉语口语句典的编写”,《汉语教学学刊》第8辑。

16.2010，“谈对外汉语中高级阶段的成段朗读教学”,《韶关学院学报》第7期。

17.2009, “素质教育——留学生预科教育的新课题”（第一作者）,《海外华文教育》第1期。

18.2008，“周至方音的古今音变特点”,《咸阳师范学院学报》第3期。

19.2008，“周至方言和周边几个方言点的声韵比较”,《西安文理学院学报（社会科学版）》第2期。

20.2006，“韩国庆熙大学的汉语教学”,《汉语教学学刊》第2辑，北京大学出版社。

21.2006，“对外汉语海外预科教育的可行性研究及发展策略”（第一作者）,《国际汉语教学动态与研究》第2辑。

22.2005，“搞好对外汉语预科教育 开创海外合作办学的新形势”，《汉语教学与研究》第6辑。

23.2001，“陕西周至方言语音特点的探究”,《西北大学学报》第3期。

24.2000，“陕西周至方言的文白异读”,《西北大学学报》第3期。

25.2000，“留学生学习汉语关联词常见错误的原因及相关问题”（第一作者）,《海外华文教育》第3期。

26.2000，“周至方音的内部差异”,《汕头大学学报》第2期。

27.1999，“周至方言的词汇特点”,《汕头大学学报》第3期。

28.1997，“印尼华裔学生学习普通话语音的难点及其克服方法”,《汕头大学学报》第2期。

三、出版教材或工具书等：

1.《博雅汉语听说∙中级冲刺篇Ⅱ》，李晓琪主编，董琳莉编著，北京大学出版社2020.4。

2.《新编趣味汉语》，刘德联、董琳莉、高明明编著，北京大学出版社2004.11。

3.《新编趣味汉语阅读》，刘德联、董琳莉编著，北京大学出版社2005.9。

4.《快乐时光幼儿汉语－会话篇》，陈莉、董琳莉编著，北京大学出版社2005.9。

5.《快乐时光幼儿汉语－拼音篇》，陈莉、董琳莉编著，北京大学出版社2005.9。      

《快乐时光幼儿汉语－拼音篇》（日语版），日本株式会社出版社2006.8。

四、参加国内外学术会议：

1.2025.6，“《国际中文教育中文水平等级标准》实施四周年暨国际中文教育国际学术研讨会”，韩国延世大学。

2.2024.11，“传承创新，互鉴共生——中韩研究学会成立30周年国际论坛”，韩国外国语大学。

3.2022.6，“北京大学第三届世界汉语研讨会”，北京大学。 

4.2022.1，“北京大学对外汉语教育学院2022年新年论坛”，北京大学。

5.2020.9，“2020, 這個時代的和而不同”韩国中国语文学会2020年春季定期学术大会，韩国梨花女子大学。

6.2019.11，“2019韩国中国学研究与汉语教学国际学术研讨会暨在韩中国教授学会第二十届全体会议”，韩国大真大学。

7.2018.11，“2018韩国中国学研究与汉语教学国际学术研讨会暨在韩中国教授学会第十九届全体会议”，韩国大真大学。

8.2017.6，“第十四届国际汉语教学学术研讨会”，澳门大学。

9.2016.12，“第六届中青年学者汉语教学国际学术研讨会”，北京大学。

10.2016.1，“汉语及其特征研讨会”，厦门大学。

11.2015.7，“第十三届国际汉语教学学术研讨会”，内蒙古大学。

12.2014.6，“第十二届国际汉语教学学术研讨会”，哈尔滨工业大学。

13.2012.10，“第四届亚太地区国际汉语教学协会年会”，越南河内大学。

14.2012.6，“第四届中青年学者汉语教学国际学术研讨会”，北京大学。

15.2010.12，“第三届中青年学者汉语教学国际学术研讨会”，北京大学。

16.2008.11，“李如龙先生从教50周年学术研讨会”，厦门大学。

17.2001.1， 赴香港大学、香港中文大学进行对外汉语教学科研交流活动，香港。

18.1999.11，“广东省中国语言学会98-99年学术年会”，广东肇庆大学。

19.1997.2，“全国汉语方言学会第九届年会”，广东汕头大学。

20.1995.4，“第四届国际闽方言研讨会”，海南大学。

 [教学情况]

一、研究生课程：

1)留学生研究生课程“高级汉语”

2)燕京学堂项目汉语课

3)北大和梨花女大合作的双边硕士学位项目研究生课程：

①“现代汉语概论”                      ②“国际汉语教材研究与指导”         

③“跨文化交际与国际汉语教学”  ④“国际汉语课堂教学研究”

⑤“国际汉语读写教学研究”         ⑥“国际汉语词汇教学研究”

二、留学生课程：

1)必修课：中高级的汉语精读、汉语口语、汉语听说、商务汉语

2)选修课：现代汉语虚词教学（中高级）

3)新HSK教学培训

三、师资培训课程：港澳教师普通话培训

[获奖情况]

2018，北京大学中国工商银行奖教金优秀教师奖。

2013，北京大学第十二届青年教师教学基本功比赛优秀奖。

2011，北京大学对外汉语教育学院优秀共产党员称号。

2009，北京大学对外汉语教育学院教学优秀奖。  

[社会工作]

1.校内：2012-2015，短期项目主管

2007-2012，汉语支部组织委员

2007-2009，汉语教研室副主任

2.校外：2023-2025，连续三年被聘为全国研究生教育评估监测专家库专家。       

2016，获《国际汉语教师证书》面试官资格证。连续多年担任国际汉语外派教师口语面试的面试官。

2026.8，指导梨花女大研究生团队参加“第三届中国研究生国际中文教育案例大赛”(韩国赛区)，获二等奖。

[联系方式]

通信地址：北京大学对外汉语教育学院（100871）

电子邮件：LLdong@pku.edu.cn